apoyo docentehttp://apoyodocente.blogia.com/60Wed, 28 Jun 2006 18:01:13 -0500http://www.blogia.com Ejemplos de uso de blogs en comunicación corporativa http://apoyodocente.blogia.com/2006/062801-ejemplos-de-uso-de-blogs-en-comunicacion-corporativa.php 1) Blogs de Empresa: Alzado, Gastromedia 2) Blogs del Personal: Microsoft3) Blogs de Producto / Servicio: Serenity (film)4) Blogs de Sector: El blog de Tuning5) Blogs de Eventos: Toda una vida6) Canales temáticos sindicados: Consumer.es 7...http://apoyodocente.blogia.com/2006/062801-ejemplos-de-uso-de-blogs-en-comunicacion-corporativa.php#comments Wed, 28 Jun 2006 18:01:00 -0500 Sin tema http://apoyodocente.blogia.com/2006/062801-ejemplos-de-uso-de-blogs-en-comunicacion-corporativa.php 1) Blogs de Empresa: Alzado, Gastromedia 

2) Blogs del Personal: Microsoft

3) Blogs de Producto / Servicio: Serenity (film)

4) Blogs de Sector: El blog de Tuning

5) Blogs de Eventos: Toda una vida

6) Canales temáticos sindicados: Consumer.es

7) Blogs por encargo o con patrocinadores exclusivos: Guided by history – Wells Fargo

8) Blogs - personal branding: Enrique Dans

9) Blogs de instituciones/organizaciones: Greenpeace

(Referencias en Blogzine)

Ver también:

]]> Algunos recursos sobre eLearning http://apoyodocente.blogia.com/2006/040501-algunos-recursos-sobre-elearning.php Recursos de apoyo para la sesión de clase sobre Géneros interactivos: Educación, de la asignatura Escritura No Lineal (Facultad de Comunicación , Universidad de Navarra). Recursos generales eLearnopediaWikiLea...http://apoyodocente.blogia.com/2006/040501-algunos-recursos-sobre-elearning.php#comments Wed, 5 Apr 2006 18:03:00 -0500 Recursos http://apoyodocente.blogia.com/2006/040501-algunos-recursos-sobre-elearning.php Recursos de apoyo para la sesión de clase sobre Géneros interactivos: Educación, de la asignatura Escritura No Lineal (Facultad de Comunicación , Universidad de Navarra).

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Proyectos de alumnos

]]> Simulaciones en contextos educativos http://apoyodocente.blogia.com/2004/091501-simulaciones-en-contextos-educativos.php El curso Física en ordenador. Curso interactivo de física en Internet es un buen ejemplo del uso de animaciones interactivas para crear simulaciones. Es un tutorial con una estructura sencilla de tipo jerárquico lineal, pero muy completo en cuanto a ...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091501-simulaciones-en-contextos-educativos.php#comments Wed, 15 Sep 2004 19:37:00 -0500 Cursos online http://apoyodocente.blogia.com/2004/091501-simulaciones-en-contextos-educativos.php El curso Física en ordenador. Curso interactivo de física en Internet es un buen ejemplo del uso de animaciones interactivas para crear simulaciones.
Es un tutorial con una estructura sencilla de tipo jerárquico lineal, pero muy completo en cuanto a contenidos y con simulaciones muy bien planteadas. ]]> Búsquedas en la web http://apoyodocente.blogia.com/2004/091402-busquedas-en-la-web.php Un enlace para ayudaros en las búsquedas de blogs de temática afín con los vuestros. Portal de buscadoresEntrando en la sección "Metabuscadores", podeis acceder a herramientas como Buscopio, Buscona o All the Web, con las cuales podreis encontrar bus...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091402-busquedas-en-la-web.php#comments Tue, 14 Sep 2004 19:55:00 -0500 Recursos http://apoyodocente.blogia.com/2004/091402-busquedas-en-la-web.php
Portal de buscadores

Entrando en la sección "Metabuscadores", podeis acceder a herramientas como Buscopio, Buscona o All the Web, con las cuales podreis encontrar buscadores específicos de weblogs o bitácoras. ]]> Cómo promocionar una bitácora http://apoyodocente.blogia.com/2004/091401-como-promocionar-una-bitacora.php Varios de mmis alumnos recién inciados en la blogosfera (ayer oyeron hablar por primera vez de los weblogs y crearon su primera bitácora en Blogia) me han preguntado cómo hacer ahora para dar a conocer su blog. Creo que lo mejor es que echen un ojo a...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091401-como-promocionar-una-bitacora.php#comments Tue, 14 Sep 2004 19:27:00 -0500 Recursos http://apoyodocente.blogia.com/2004/091401-como-promocionar-una-bitacora.php Blogia) me han preguntado cómo hacer ahora para dar a conocer su blog.

Creo que lo mejor es que echen un ojo a tres de los artículos publicados por José Luis en eCuaderno:

Enlaces para comenzar un weblog
Weblogs FAQs I
y muy especialmente, pues trata de forma específica el tema de la promoción de weblogs:
Weblogs FAQs II ]]> Otras plataformas para crear weblogs http://apoyodocente.blogia.com/2004/091201-otras-plataformas-para-crear-weblogs.php Aunque yo soy fiel a Blogia por distintos motivos, existen otras plataformas tan buenas (y/o mejores en algunos casos) con las que crear una bitácora. Si Blogia no te convence, o quieres comparar con otros sistemas, prueba con: Blogger: la más extend...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091201-otras-plataformas-para-crear-weblogs.php#comments Sun, 12 Sep 2004 20:22:00 -0500 Recursos http://apoyodocente.blogia.com/2004/091201-otras-plataformas-para-crear-weblogs.php Blogia por distintos motivos, existen otras plataformas tan buenas (y/o mejores en algunos casos) con las que crear una bitácora.


Si Blogia no te convence, o quieres comparar con otros sistemas, prueba con:


Blogger: la más extendida, en inglés of course.
Motime.com: menos conocida, pero muy cómoda de manejar. Also in english.
Zona Libre: en castellano. Requiere solicitar el alta y esperar la confirmación.
Ya.com: blogs gratis en el portal Ya.com.
Universia: blogs gratis del portal Universia.net. ]]> Ejercicio: Análisis de la interfaz de navegación de un sitio web http://apoyodocente.blogia.com/2004/091103-ejercicio-analisis-de-la-interfaz-de-navegacion-de-un-sitio-web.php En este último ejercicio del curso, los alumnos eligen de nuevo un curso online de entre varias propuestas, para llevar a cabo el análisis del diseño de la interfaz gráfica de usuario.El ejercicio consiste en estudiar el diseño de la interfaz en rela...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091103-ejercicio-analisis-de-la-interfaz-de-navegacion-de-un-sitio-web.php#comments Sat, 11 Sep 2004 18:42:00 -0500 Curso UNED http://apoyodocente.blogia.com/2004/091103-ejercicio-analisis-de-la-interfaz-de-navegacion-de-un-sitio-web.php


El ejercicio consiste en estudiar el diseño de la interfaz en relación con los principios de usabilidad, los usos del color, la composición de las páginas y el diseño de los controles de navegación.


Para ello, los alumnos emplean el cuestionario Evaluación de Interfaces Gráficas de Usuario. Se trata de un documento PDF que se debe imprimir, completar y entregar a la profesora al final de la sesión de clase.


Asimismo, los alumnos deben publicar en su weblog de trabajo un artículo en el que ofrezcan una síntesis de las conclusiones del análisis realizado.


Para comunicar a la profesora la URL del artículo publicado, los alumnos escriben un comentario al este post indicando:


nombre: autor@s del ejercicio
email: dirección de correo-e de contacto
web: enlace permanente al artículo donde esté publicado el ejercicio*
comentario: Curso o material educativo analizado ]]> Ejercicio: Análisis del diseño de la navegación http://apoyodocente.blogia.com/2004/091102-ejercicio-analisis-del-diseno-de-la-navegacion.php En este ejercicio, los alumnos de nuevo eligen un curso online de entre varias propuestas, para llevar a cabo el análisis del diseño de la navegación.El ejercicio consiste en estudiar la arquitectura de la información (nodos, enlaces, estructura hipe...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091102-ejercicio-analisis-del-diseno-de-la-navegacion.php#comments Sat, 11 Sep 2004 18:43:00 -0500 Curso UNED http://apoyodocente.blogia.com/2004/091102-ejercicio-analisis-del-diseno-de-la-navegacion.php


El ejercicio consiste en estudiar la arquitectura de la información (nodos, enlaces, estructura hipertextual) y los recursos para la navegación presentes en el diseño.


Para ello, los alumnos emplean el cuestionario Diseño de Navegación en Materiales Educativos. Se trata de un documento PDF que se debe imprimir, completar y entregar a la profesora al final de la sesión de clase.


Asimismo, los alumnos deben publicar en su weblog de trabajo un artículo en el ofrezcan una síntesis de las conclusiones del análisis realizado.


Para comunicar a la profesora la URL del artículo publicado, los alumnos escriben un comentario al este post indicando:


nombre: autor@s del ejercicio
email: dirección de correo-e de contacto
web: enlace permanente al artículo donde esté publicado el ejercicio*
comentario: Curso o material educativo analizado ]]> Ejercicio: Valoración de formatos de información en la Web http://apoyodocente.blogia.com/2004/091101-ejercicio-valoracion-de-formatos-de-informacion-en-la-web.php En este ejercicio, los alumnos eligen de entre varias propuestas una demo de un curso online que integra texto, imágenes, sonido y animaciones. El ejercicio consiste en identificar y analizar dichos formatos de información. Para ello, los alumnos emp...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091101-ejercicio-valoracion-de-formatos-de-informacion-en-la-web.php#comments Sat, 11 Sep 2004 18:43:00 -0500 Curso UNED http://apoyodocente.blogia.com/2004/091101-ejercicio-valoracion-de-formatos-de-informacion-en-la-web.php


El ejercicio consiste en identificar y analizar dichos formatos de información. Para ello, los alumnos emplean el cuestionario Evaluación del Diseño de Contenidos Educativos Multimedia. Se trata de un documento PDF que se debe imprimir, completar y entregar a la profesora al final de la sesión de clase.


Asimismo, los alumnos deben publicar en su weblog de trabajo un artículo en el que ofrezcan una síntesis de las conclusiones del análisis en relación con los formatos valorados.


Para comunicar a la profesora la URL del artículo publicado, los alumnos escriben un comentario al este post indicando:


nombre: autor@s del ejercicio
email: dirección de correo-e de contacto
web: enlace permanente al artículo donde esté publicado el ejercicio*
comentario: Curso o material educativo analizado ]]> Ejercicio: Identificación de tipos de interactividad http://apoyodocente.blogia.com/2004/091001-ejercicio-identificacion-de-tipos-de-interactividad.php En este ejercicio, los alumnos analizan un curso online seleccionado de entre cinco que se les proponen. (El análisis se hace mediante el acceso a las demos de los cursos, pues todos ellos son de acceso restringido a alumnos matriculados). El ejercic...http://apoyodocente.blogia.com/2004/091001-ejercicio-identificacion-de-tipos-de-interactividad.php#comments Fri, 10 Sep 2004 13:01:00 -0500 Curso UNED http://apoyodocente.blogia.com/2004/091001-ejercicio-identificacion-de-tipos-de-interactividad.php


El ejercicio consiste en identificar los tipos de interactividad presentes en el material y realizar un breve comentario sobre cada uno de ellos.


El ejercicio es publicado en el weblog de trabajo que cada alumno ha creado para el curso.
Para informar de la URL dónde han publicado sus ejercicios, los alumnos escriben un comentario a este post, indicando:


nombre: autor/@s del ejercicio
email: dirección de correo-e de contacto
web: enlace permanente al post donde esté publicado el ejercicio
comentario: Curso o material educativo analizado ]]>